«The Machine to be another»

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Podría ser complicado explicar a un estudiante qué es la empatía? de que va y con qué se come, sin embargo, en la actualidad haremos de este aprendizaje una experiencia de vida, con un nuevo dispositivo que desarrolla el proyecto “The Machine to be another” el cual crea una simulación virtual en la que el usuario se pone en los zapatos de otra persona.

The Machine to be Another by BeAnotherLab is licensed under a Creative Commons Reconocimiento-NoComercial (CC BY-NC 3.0)

Edición 2016-2017

Los estudiantes del Máster Internacional en Comunicación y Educación Salvador Chávez, Krishna Franco, Diego Rodríguez, Mónica Villanueva, Stefany Rodríguez, Marco Poot, Patricia Angarita y Zhang Zhuchunmiao y colaborando vía on-line Zuleimaris Salas y Pedro Aldana Se encuentran trabajando sobre la 4a. edición de Focused, esta próxima publicación tiene como objetivo mostrar los diversos usos de la tecnologías en la actualidad y las posibles adicciones de estas.
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FocusEd reflexionará sobre plataformas y codificación en el aula

La revista FocusEd dedicará su próximo número a prácticas de programación en el aula para el público más joven, plataformas innovadoras y nuevas herramientas educativas.  La publicación también reflexionará sobre los usos positivos de las redes sociales en la educación, la descripción de recursos educativos originales y la mejor manera utilizar el WhatsApp para comunicarse con los padres de los estudiantes de una forma positiva.

 

Escuelas creativas

Si eres maestro o padre y a veces los obstáculos desgastan tus fuerzas, este libro puede ser una excelente fuente de inspiración. ¿Conoces las charlas TED? Ken Robinson, co-autor del texto que te ofrecemos, es uno de los pensadores actuales más lúcidos en el ámbito de la educación, quien a través de varias charlas, demuestra la tesis de que las escuelas matan la creatividad de los niños.

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Literatura y metodología educativa

Educador/a: ¿Sientes que el mundo cambia a tu alrededor y la escuela no responde al mismo ritmo? ¿Te angustias cuando los chicos rechazan el libro de texto o no quieren hacer los deberes? ¿Tus estudiantes se hacen preguntas que no te sientes capaz de resolver por ti solo? ¿No sabes cómo integrar las tecnologías al proceso educativo?

El autor de este libro es un maestro de escuela como tú. Se ha enfrentado a desafíos muy similares.

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Estimular el desarrollo de la inteligencia en los niños hoy

Estudiosos de renombre, como el doctor Howard Gardner, han puesto de actualidad la teoría de las inteligencias múltiples que consideran inteligencias o factores de inteligencia habilidades clásicas entre los psicólogos, como la habilidad lingüística o comprensión verbal, la lógica-matemática o razonamiento, la psicomotora o cinético corporal, y otras de menor tradición como la inteligencia musical, la interpersonal y la intrapersonal. En base a estas teorías parece que hay una tendencia a considerar que la educación debería orientarse a potenciar las inclinaciones preferentes de cada uno.

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